咳咳，確實談好，就簽個字蓋個章，最主還平麼習。

　　回沒子，子都種馬扎，除張良老爺子，其都站，都腿，種馬扎。

　　芍自己團蒲，里拿著條，指點張恒。

　　張恒井然序拿著稱子稱藥，按照相應克數配藥。

　　今熬藥制藥，控制候將藥煮好，然后加入輔料熬制分蒸至粘稠，再搓成丸。

　　藥品名稱養息丸，對于紀老特別友好，調理保護血管控制血壓，回跟張良們。

　　，剛好借，張良興得親自。

　　點點過，除旁玖拿著本子記錄，尖摩擦音，都沒打擾。

　　芍著拿瓶瓶罐罐雜雜個沉默。

　　真按照方子比復制，藥材比就比，量杯精準控制。

　　特制帶度計禍，到翻炒蒸份階段，度稍微變化就調節力。

　　就連最后搓球都專具……

　　好像理解差具……

　　其實用麼嚴謹，些量以借鑒，量、許、適量、適當、概、估摸……

　　張恒捧著形狀都相同藥丸檢查，期待。

　　自己已經試驗過好幾次，還得謝玖叔叔送具，次就能成功。

　　芍捏起顆，聞聞又掰點放嘴里。

　　還別用量精準后藥丸，用靈力輔助制作半以藥效，能到種程度真很錯。

　　相同藥材能顆藥丸，但用們方式卻幾顆，從某種義也扯平，們量。

　　用靈力，對植物親，麼能最好保藥效，均勻將藥效放每顆藥，途沒添加任何。

　　對張恒期待忐忑目，芍緩緩，“以，過放藥材順序以再改改，依賴，里面藥材變程度，聞最濃候。

　　第種，第種第種藥效沒揮，留樣品，跟之份樣，具輔助再加經驗相信次能得更好。”

　　張恒對比之留樣品藥材，還真份樣。

　　把目向玖，玖正刷刷，張恒之過個本子，但都懂什麼。

　　段每次習玖就加入們，設備搬過好幾臺，就樣模式，習就旁，完將成品測試。

第 115章 張啟預，欲

　　們嘗藥效差別，之都靠玖設備，各種添加，各種觀察，按各種按鈕才張數據報告對比圖。

　　玖終于放本子，對著張恒“再制作份，先測顆。”

　　芍也，反應們具用個就好份，就今度些落，本教麼炮制藥材。

　　就執著樣子估計。

　　回嘗試就連圍觀也好奇幾分，跟著留最濃藥。

　　張恒回放藥速度更加慎，全神貫注觀察顏變化，特別注剛剛點幾藥材，等所藥材都放后終于松。

　　后面就簡單翻炒攪拌份蒸得差成型糊底，等放涼就以搓丸。

　　次等芍品嘗，玖先自拿測試，之單子已經，現就等張。

　　聞就比次好些，最也就成個程度，已經沒更步空。

　　“個，老師們還炮制嗎？”張恒。

　　才起今課程還沒完成，每次課都個。

　　般都先考核次習容，剩習識。

　　今考核制藥用點久，忘留習識。

　　玖沉默，讓張恒試驗次，孩直都怕，讓什麼就。

　　以掌握數據，拖堂教能性。

　　果然。

　　芍音淡淡，“用，回之后把之再練習遍，加印象熟練掌握，識等次放假過再就好。”

　　目睹全過程張良兩神懊悔，“咳咳，恒啊，爺爺藥丸嗎？爺爺難到最好嗎？

　　而且麼又沒練習，記憶混麼辦，爺爺轉轉，實踐。

”

　　張恒也哈，實踐，“爺爺，個您，也爺爺分些，個期顆，完再。